Психопатология с точки зрения теорий развития
Приветствую всех! Начинаем готовиться к старту нашего курса по психопатологии и ее связям с теориям развития. Мы решили, что наметим в общих чертах историю человеческих страхов и деструктивности, проследим как человечество, преимущественно западная цивилизация с этим обращалась. Постепенно подойдём к теории психического в понимании психоаналитических теорий развития, сделав акцент на микропроцессе. Это необходимо, поскольку образование участников этого семинарского цикла очень разное. Основная часть курса-описание психопатологических синдромов и попытка превратить их из описания поверхности синдрома в глубь, к пониманию "внутренних пружин", движущих сил психодинамического процесса.
Цикл пройдёт на кафедре психиатрии и наркологии АПК ФМБА России.
Для кого этот курс
- врачи-психиатры
- психотерапевты
- наркологи
- психологи (Высшее образование - специалитет по специальности "Клиническая психология" или высшее образование - специалитет по специальности "Психология" со специализацией "Клиническая психология" или дополнительное профессиональное образование Профессиональная переподготовка по специальности "Клиническая психология" при наличии высшего образования - специалитета по одной из специальностей: "Психология", "Психология служебной деятельности" или при наличии высшего образования - бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки "Психология" или непрерывный стаж работы по направлению профессиональной деятельности более 5 лет и прохождение программ дополнительного профессионального образования в виде профессиональной переподготовки по направлению профессиональной деятельности (для лиц, принятых на должность до 1 сентября 2023 г.)) )
Документы для зачисления на курс
- Заявка на обучение от физического лица (docx)
- Заявление о приеме на обучение по дополнительным образовательным программам повышения квалификации (rtf)
- Скан паспорта, при необходимости документы, подтверждающие изменения в персональных данных (ФИО) и документов об образовании.
Документы для зачисления на курс отправьте пожалуйста на электронную почту narkolog.ipk@mail.ru с пометкой "цикл по теориям развития"
Программа курса
- Немного об истории психиатрии и психопатологии. Связь психиатрии с философией, филологией (гуманитарными науками), и физиологией и нейробиологией (естественно-научными дисциплинами).
- Психоаналитические теория развития. Психологические конфликты и защиты (теория психосексуального развития Фрейда и защит Анны Фрейд). Проективно-интроективный процесс (Фрейд, Ференци, Абрахам). Символизация-ключевой развитийный процесс. Концепция контейнирования Биона.
- Теория объектных отношений М. Кляйн. Шизоидно-параноидная позиция и ее значение для психопатологии (клинические примеры)
- Теория объектных отношений М. Кляйн. Порог депрессивной позиции позиция и ее значение для психопатологии (клинические примеры)
- Теория объектных отношений М. Кляйн. депрессивная позиция и ее значение для психопатологии (клинические примеры)
- Классические представления об общей психопатологии. Немецкая классическая школа психиатрии: Блейлер, Крепелин, Ясперс, Тиганов. Психодинамическое представление об уровнях психического функционирования (Кернберг, Маквильямс, Альварез).
- Невротические синдромы: истерический, обсессивно-фобический, деперсонализационный синдромы. Психодинамическое понимание невротических синдромов.
- Аффективные синдромы: депрессивный, смешанный аффективный, маниакальный. Психодинамическое понимание аффективных синдромов.
- Галлюцинаторно-параноидный регистр синдромов (паранойяльный синдром, галлюцинаторно-параноидные, парафренный). Гештальт-анализ бреда К.Конрад. Психоаналитическое понимание психозов. (Семинар 1)
- Галлюцинаторно-параноидный регистр синдромов (паранойяльный синдром, галлюцинаторно-параноидные, парафренный). Гештальт-анализ бреда К.Конрад. Психоаналитическое понимание психозов. (Семинар 2)
- Кататонические синдромы. Синдромы помраченного сознания: делирий, аменция, сумеречные состояния. Работы Э. Бик "кожное и мышечное Эго"
- Аутистические синдромы. СДВГ.
- Расстройства пищевого поведения, расстройства гендерной идентичности. Аддиктивные расстройства.
- Психосоматические расстройства.
- Общее представление о динамике аффекта. Единство соматического и психического, аналогия психогенеза с эмбриогенезом.
- Заключительная встреча
Ссылки на материалы курса
Данные для доступа к материалам вы можете уточнить в телеграм-группе курса